心はあったまった [公演日記]
徳島県名西郡高原小学校で10:40開演。
全国的に寒い日が続いていますね。
小学校の体育館が会場になるのですが、
太陽があがっても、なかなか温かくならない一日でした。
約220人の児童たちは、ひざかけを持参して
客席につきました。

2日間インフルエンザで休演が続いていたので、
ありあまっているエネルギー炸裂で、
はりきって、いきましたー。
久しぶりの“インゲル”、どうだったかしら。

この役を的確に表現するのに試行錯誤しているのです。
今の課題は“憎しみ”と“苦しみ”の表現。
この作品は「パンをふんだ女の子」と
「アニメイムで遊ぼう」のコーナーと
「とうさんのすることはみんなすき」
という3部構成なので、
最初の話しのインパクトで、
その後も展開していくような気がします。
終演して、体育館をあとにする子どもたちの笑顔は
「おもしろかった」のあかし。

なんだか、こちらも見ているとホクホクしてきます。
昼食に控室に行くと、黒板にメッセージが書いてありました。

「劇団あとむの皆さまへ
本日はとってもすてきな 舞台を子どもたちに
見せていただきありがとうございました。
到着してすぐのウォーミングアップから
プロの心構えを感じました。
子どもたちの心にも永遠に残ることでしょう。
お世話になりました。
次の舞台でも子どもたちに
夢や元気 そしてファンタジーの心を届けてください。
高原小学校」
く~、心にくい、うれしいお手紙ではありませんか。
先生、ありがとうございます。
片づけをしていると、体育館掃除の5年生がやってきて、
客席に使ったパイプイスなどを、
片付けてくれました。どうもありがとうございました。

みほちゃんは、終始子どもたちに
「ベラ(妖怪人間)」と呼ばれていました。
体育館の送り出しの写真で一番手前にいる
彼女ですが、杏ちゃんに似てるのね。
私たちの乗った車が校門を出るまで、
子どもたちは思いっきり手を振りながら
「バイバーイ!バイバーイ!」
「ベラ、バイバーイ!」
と見送ってくれる姿を見て、
寒い一日でしたが、なんだかうれしくて
ほっくり心があたたかくなりました。
楽しい時間をありがとう。
全国的に寒い日が続いていますね。
小学校の体育館が会場になるのですが、
太陽があがっても、なかなか温かくならない一日でした。
約220人の児童たちは、ひざかけを持参して
客席につきました。
2日間インフルエンザで休演が続いていたので、
ありあまっているエネルギー炸裂で、
はりきって、いきましたー。
久しぶりの“インゲル”、どうだったかしら。
この役を的確に表現するのに試行錯誤しているのです。
今の課題は“憎しみ”と“苦しみ”の表現。
この作品は「パンをふんだ女の子」と
「アニメイムで遊ぼう」のコーナーと
「とうさんのすることはみんなすき」
という3部構成なので、
最初の話しのインパクトで、
その後も展開していくような気がします。
終演して、体育館をあとにする子どもたちの笑顔は
「おもしろかった」のあかし。
なんだか、こちらも見ているとホクホクしてきます。
昼食に控室に行くと、黒板にメッセージが書いてありました。
「劇団あとむの皆さまへ
本日はとってもすてきな 舞台を子どもたちに
見せていただきありがとうございました。
到着してすぐのウォーミングアップから
プロの心構えを感じました。
子どもたちの心にも永遠に残ることでしょう。
お世話になりました。
次の舞台でも子どもたちに
夢や元気 そしてファンタジーの心を届けてください。
高原小学校」
く~、心にくい、うれしいお手紙ではありませんか。
先生、ありがとうございます。
片づけをしていると、体育館掃除の5年生がやってきて、
客席に使ったパイプイスなどを、
片付けてくれました。どうもありがとうございました。
みほちゃんは、終始子どもたちに
「ベラ(妖怪人間)」と呼ばれていました。
体育館の送り出しの写真で一番手前にいる
彼女ですが、杏ちゃんに似てるのね。
私たちの乗った車が校門を出るまで、
子どもたちは思いっきり手を振りながら
「バイバーイ!バイバーイ!」
「ベラ、バイバーイ!」
と見送ってくれる姿を見て、
寒い一日でしたが、なんだかうれしくて
ほっくり心があたたかくなりました。
楽しい時間をありがとう。










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